HEA|  |02008nam0 2200349   45  
001|  |012003013815
005|  |20122416032427.0
010|  |▼a978-7-5472-1337-7▼dCNY30.00
100|  |▼a20150422d2012    em y0chiy0110    ea
101|  |▼achi
102|  |▼aCN▼b220000
105|  |▼ay   z   000yy
106|  |▼ar
200|  |▼a班主任如何教育“问题”学生▼9ban zhu ren r-
   |  |u he jiao yu “ wen ti ” xue sh-
   |  |eng▼f张春梅,刘凤英,李壮编著
210|  |▼a长春▼c吉林文史出版社▼d2012.12
215|  |▼a218页▼d24cm
225|  |▼a班主任必备丛书
330|  |▼a本书是对“问题”中小学学生教育的一种理论与实践的探索，分-
   |  |为理论篇和实践篇，除了探讨基本理论外，还注重以案例分析的方式-
   |  |来阐述不同类型“问题”学生的教育。本书除了介绍常见的几类“问-
   |  |题”学生的教育方法外，还阐述了在新时期由于社会的变迁带来的社-
   |  |会“问题”学生的教育问题：单亲家庭“问题”学生、留守“问题”-
   |  |学生、独生子女“问题”学生、隔代教育“问题”学生。因此，这些-
   |  |“问题”学生的教育问题对新时期的班主任提出了新的要求。本书不-
   |  |仅可以作为中学班主任培训的教材，亦可为广大教育工作者学习和家-
   |  |长教育孩子的参考用书。
461|  |▼12001 ▼a班主任必备丛书
606|  |▼a中小学生▼x后进生▼x教育▼x研究▼9zhong xia-
   |  |o xue sheng
690|  |▼aG635.5▼v4
701|  |▼a张春梅▼9zhang chun mei▼4编著
701|  |▼a刘凤英▼9liu feng ying▼4编著
701|  |▼a李壮▼9li zhuang▼4编著
801|  |▼aCN▼b91采访▼c20121216
801|  |▼aCN▼bWA999▼c20150422
905|  |▼aWALIB▼dG635.5▼e5
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